рефлексія до Модуля 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме показав, що навчання за методом проектів – це модель навчання, орієнтована на інтереси учня. Засвоєння знань та опанування навичок здійснюється через виконання завдань, що заохочують дослідницьку діяльність, результати якої представлені конкретними продуктами. Навчальний процес, що базується на проектному підході, скеровується основними запитаннями, які ми ставимо школярам під час навчання. Саме вони пов’язують освітні стандарти та мислення вищих рівнів з реальним світом.

Оцініть, наскільки матеріал, викладений у цьому модулі, може допомогти вам планувати та створювати проекти.

 Використання методу проектів вимагає додаткового планування і підготовки.
При розробці проекту важливо пов’язати дослідницьку діяльність з досягненням конкретних навчальних цілей. Переглядаючи навчальні цілі, вимоги програм та стандартів, вчитель встановлює, що є найважливішим при вивченні даної теми. На базовому рівні планування проекту включає наступні етапи:

1. Визначення головних навчальних цілей відповідно до навчальних програм та стандартів з урахуванням формування навичок мислення вищих рівнів
2. Розробка Основних запитань, що спрямовують процес навчання
3. Створення плану оцінювання
4. Планування діяльності учнів

При використанні методу проектів важливо використовувати різні можливості для оцінювання та вимірювання прогресу учнів.

Обміркуйте запитання:Як проекти можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття?
Як я можу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу?

Навчання за методом проектів означає повну зміну організації навчального процессу
Метод проектів - один з методів навчання. Він не є абсолютно і єдино вдалим для навчання будь-яким темам та для опанування будь-яких навичок. Він включає різні стратегії та може відповідати різним стилям навчання і націлений на збагачення навчального процесу та ефективне використання часу. Разом з тим, метою навчального процесу залишається ефективне навчання учнів тому, що вони повинні знати та вміти застосовувати на практиці. Метод проектів просто забезпечує новий підхід до досягнення цієї мети.

Навчання за методом проектів вимагає багато зусиль
Для деяких вчителів перехід до методу проектів не викликає особливих труднощів, але для деяких ця робота може здатися занадто складною. Якщо Ви – новачок в проектах, то краще почати з невеликого навчального проекту, і поглянути, що вам вдається. Впровадження такого проекту означає використання одного або двох елементів методу проектів. Згодом ви вибудовуєте повну структуру вивчення іншої нової теми за методом проектів. «Починати з малого» означає:

• Залучити експертів з місцевої громади до вивчення теми учнями
• Розробити сценарій учнівського проекту для малої групи
• Запросити учнів до створення форм оцінювання
• Запропонувати учням співпрацювати над виконанням завдань у малих групах

Поступово елементи методу проектів накопичуватимуться, що в свою чергу сприятиме зміні процесу навчання, приводячи до нових ідей та покращення власних розробок.